6月21日上午9：30，在企业微信平台，“百千万”工程“儿童友好”绘本阅读样板间和语言环创样板园培训第二场《提高阅读氛围，打造书香幼儿园——智能化园所阅读方案及绘本空间打造》顺利开展，由基地办公室副主任于丹丹老师主持。

本期讲座专家何熠琦，是启今教育幼儿园管理中心运营总监，她有15年+互联网教育经验，是呦呦咿呀阅读项目负责人、阅读课程体系研发专家，领域覆盖早幼教启蒙、K12学科教育、素质教育等全学龄段教育体系业务。

何熠琦老师在讲座中，分别从幼儿阶段阅读的重要性、幼儿园打造阅读特色的难点、幼儿园沉浸式阅读空间创设、智能化在绘本馆打造上的应用、智能化在阅读课程上的应用这五个方面展开讲述，各个层面讲述环环相扣，内容详尽且具有针对性。何老师从阅读对幼儿阶段成长中的重要性逐渐展开，详细地讲述了具有特色的幼儿园绘本间、样板园该如何着手打造；具体可感的幼儿园沉浸式阅读空间该如何去创设；智能化绘本馆、智能化阅读课程该如何去开发。

在讲解时，何老师首先抛出“为什么要重视阅读？”这一问题，引导参训老师们思考并提高对阅读的重视性——阅读是核心能力，更是将来各科成绩的保障。何老师特别从园所阅读开展的难点出发，直击园所面临的痛点。如缺乏专门的阅读角或绘本馆，氛围营造不足、阅读指导技能及故事讲述技巧有限、家长参与度低，家庭阅读氛围差等多个方面。围绕“园所绘本馆活动如何开展”这一问题，她结合丰富的示例图片，细致地向参训老师们分享开展绘本馆活动的途径。在“指导家长做好家庭阅读”方面，何老师建议运用智能化绘本馆“线上+线下”和“精读+泛读”的方法高效科学的提高孩子们的阅读计划。

何老师的讲座生动精彩，既有理论层面上的高度，又有实践层面上很强的运用性，令人耳目一新，深受启发，受到了参训教师的高度认可。来自新疆、内蒙古、青海省、贵州省、云南省、江苏省、上海市等省市的68个幼儿园集体组织所在园教师认真观看并做了大量的学习笔记，纷纷受益匪浅。

本次讲座也帮助各所幼儿园理清了如何在信息化的背景下，探索、尝试依靠人工智能、大数据的技术和学前教育的理论，围绕幼儿科学保教的场景，构建一个智能化的绘本阅读间，促进儿童多元化智能的全面发展，为“百千万”工程绘本阅读样板间和语言环创样板园的的建设起到了显著的指导作用。