为了深入推进“百园千师万家”工程项目的开展，更好的做好国家语言文字工作的推广普及，基地开展了“儿童友好”绘本阅读样板间和语言环创样板园的建设活动，并邀请了北京启今教育集团的专家给34对东西部对接园进行培训。6月13日上午9：30，在“百千万”企业微信平台，开设了第一场讲座，讲座由基地办公室主任王雪环教授主持。

本期讲座专家，是北京启今教育科技集团教育研究院幼儿园教研部总监边军老师，她从事幼儿园课程理论与实践研究近三十年，是集团幼儿园综合领域课程、语言领域课程、绘本微主题课程、慧玩游戏等研发研训主要负责人。本期题目为《优化早期阅读活动共建美好家园——幼儿园高质量早期阅读教育评价探讨》。

边军老师在讲座中，分别从早期阅读的特点及重要性、以科学评价优化早期阅读物质环境、精选优质多元的儿童绘本、优化早期阅读活动共建美好家园这四个方面展开讲述，各个层面讲述环环相扣，内容详尽且具有针对性。在讲解时，边老师特别从语言学习与发展对幼儿全面发展的重要性及机制出发，提出“幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期，也是阅读和书写学习准备的关键期。”她围绕“幼儿阅读的特点及重要性”，生动地阐明了优化早期阅读物质环境对幼儿保育教育的必要性。并利用丰富的绘本图片，细致地教授参训老师们精选儿童绘本的方法，分析绘本特点及教育价值。

在“精选优质多元的儿童绘本”部分，边老师特别提出在教学中要注意研究绘本的三种语言：文学语言、美术语言、教育语言，并以《小马过河》为例向大家展示了怎样进行三种语言的教学。边老师提出，绘本的选择在题材和体裁都应该是多元的，并以散文类《棒棒天使》和科学知识类《昆虫躲猫猫》作为案例进行细致讲解。

在讲座的第四部分，边老师重点谈到了怎样优化早期阅读活动，并用绘本《鼹鼠与小鸟》为例谈怎样进行深度阅读、多元表达的绘本主题玩创活动，回应第三部分做好绘本三种语言教学的审美愉悦、文学熏陶、人格滋养的作用。

边老师的讲座生动精彩，观点鲜明、视野开阔、案例丰富，具有较强的针对性和指导性，受到了参训教师的高度认可。来自新疆、内蒙古、青海省、贵州省、云南省、江苏省、上海市等省市的68个幼儿园集体组织所在园教师认真观看并做了大量的学习笔记，纷纷表示受益匪浅。本次讲座也为东西部幼儿教师搭建了一个观摩学习、研讨交流的互动平台，促进幼儿教师们得以专业的有氧生长，为百千万工程绘本阅读样板间和语言环创样板园的的建设起到了显著的指导作用。