2025年12月21日晚，由我校国家语言文字推广基地主办的“百园千师万家工程”线上普通话培训系列讲座第十二讲通过企业微信平台顺利举行。本期讲座聚焦“普通话水平测试（PSC）应试能力提升”，特别针对民族地区幼儿园园长及一线教师的实际需求，提供系统化的备考策略与心理支持。讲座由基地办公室王重阳老师主持。

本次讲座特邀硕士生导师、国家级普通话测试员、“国培计划”语言文字项目专家高昕教授担任主讲。高昕长期致力于教师口语与心理健康的融合研究，在普通话测试指导与应考心理调适方面经验丰富，尤其关注民族地区教师在语言学习与测试中面临的实际困难。

讲座围绕PSC中权重最高的“命题说话”环节展开系统解读。她结合多年评审经验，详细分析了自2024年1月起题目增至50篇后的命题趋势，涵盖叙述、说明、议论三种类型。为参训教师梳理出“总-分-总”的通用应答结构，并建议通过融入具体场景、生动细节与真实感受来增强表达个性与感染力。

针对民族地区教师受母语或方言影响可能出现的词汇语法问题，她重点分析了叠词误用、网络语滥用、方言词夹杂等常见偏误，并提出建立规范词汇库、开展方言对比替换训练等针对性改进方法，帮助教师逐步克服方言语序习惯，掌握普通话基本句法结构。

此外，她在讲座中特别关注考前心理建设。她指出，焦虑情绪是影响应考表现的重要因素，并现场示范了呼吸放松、正念冥想等心理调适技巧。她建议教师通过“素材积累—情境预演—语速控制”三步法进行系统性准备，以平稳、自信的状态完成测试，“规范的语言能力、科学的备考方法与积极的心理建设，三者缺一不可。”。

本场讲座内容系统、策略实用、指导性强，受到参训教师的广泛欢迎。据统计，来自青海、贵州、云南、江苏、四川、上海、新疆、内蒙古等省市的612名教师在线参与学习。此次培训不仅切实提升了民族地区教师的普通话应试技能，也为其提供了宝贵的心理支持，进一步推动了“百园千师万家工程”在提升民族地区教师国家通用语言文字应用能力与综合素养方面的深入实施。