11月6日上午9点，我校国家语言文字推广基地举办了民族地区幼儿普通话教育“百千万”工程系列培训第六场线上讲座。

江苏省特级教师、南京师范大学教育科学院硕士生导师、南京市长江路小学幼儿园园长李漫做了题为《幼儿园早期阅读活动“思”与“行”》的讲座。我校基地办公室全体人员以及东西部地区幼儿园园长和教师聆听了本次讲座。讲座由基地办公室主任王雪环教授主持。

首先，李园长通过分享自己16年来在早期阅读这一领域积累的经验，强调重视早期阅读的意义，因为早期阅读会给孩子的成长带来无穷无尽的力量；接着，李园长解读了题目中“思”与“行”关系，深刻揭示了教师这一职业的本质：教师是传道授业解惑之人，他的一切行为都应该是有目的、有意识的，不能过于盲目，所以思考在前、目标在前、意识在前，教师需要把眼光聚焦，把孩子的发展放在首位。然后，李园长通过具体的事例向我们阐述了阅读的意义：早期阅读可以促进幼儿语言能力的发展、促进幼儿认知能力的发展、促进幼儿情感社会性的发展、促进幼儿审美能力的发展。同时，告诫老师们在阅读教学中要带领孩子们“真”阅读、“深”阅读。在早期阅读促进幼儿语言能力和情感社会性的发展方面，李园长用生动的语言分别与我们共读了绘本《老轮胎》和《大小大》，深度解析了此绘本的文学色彩和教育意义。最后，李园长告诉我们早期阅读不仅仅能够促进孩子的发展，也会促进教师的发展，并且向老师们提出早期阅读教学中要注意两个一：明确一个幼儿发展的核心目标，确立一个朴实、简约、精细化的教学主张。

李园长的讲座深刻揭示了早期阅读对一个人终身发展的重大影响。作为教师，我们要充分意识到早期阅读的重要性，拓宽自己的阅读面，丰富自己，而后有目的有计划的去引导孩子进行阅读。

来自青海省海南藏族自治州、贵州省、江苏省等地的幼儿园园长和教师们认真观看了讲座并作笔记。教师和家长们纷纷表示讲座接地气，收获极大，印象深刻。有的把听课感受录制成视频传到线上，有的写出了听课笔记。本次讲座累计观看人数1176人。